segunda-feira, 26 de janeiro de 2009

Desenvolvimento e aprendizagem em Wallon, Gesell, Piaget e Vygotsky.

Para os meus colegas professores que estão se preparando para os teste de seleção de didática, segue uma pequena contribuição.

Desenvolvimento e aprendizagem em Wallon, Gesell, Piaget e Vygotsky.

WALLON

1879 - 1962

PIAGET

1896 - 1980

VYGOTSKY

1896 - 1934

  • Origem interna é biológica, e externa é afetiva. Do estado orgânico para o cognitivo racional através do coletivo.
  • A afetividade faz a criança emergir do mundo orgânico para conceitos coletivos.
  • Afetividade é o motor do movimento e aproxima-se com o desenvolvimento gnósico.
  • A inteligência do adulto é diferente da criança de forma qualitativa, a criança é inteligente ao seu modo.
  • As emoções são responsáveis pelas aprendizagens (envolvimento).
  • O ato mental se estabelece por atos motrizes, ação=pensamento.
  • Desenvolvimento mental se dá em acordo com períodos de idade, estágios.
  • 04 estágios: sensoriomotor (0 a 2 anos), pré-operacional (2 a 7 anos), operações concretas (7 a 11 anos) e operações formais (11 anos em diante).
  • Os estágios são em ordem seqüencial e seguem uma ordem preestabelecida.
  • O processo da aprendizagem segue o do desenvolvimento.
  • Independência entre os processos de desenvolvimento e de aprendizagem.
  • Linearidade, continuidade e progressividade do desenvolvimento.
  • Afetividade é destaque no desenvolvimento cognitivo.
  • O jogo é o desenvolvimento da moral coletiva.
  • Os padrões intelectivos seguem os motivos afetivos, alavancas do processo.
  • O processo relacional é a tônica do desenvolvimento humano
  • Crença no método genético.
  • Diferenças qualitativas entre o adulto e a criança.
  • Os processos mentais resultam da inter-relação dos fatores internos e externos.
  • A aprendizagem abre uma ilimitada gama de novas possibilidades mentais.
  • Dois níveis de desenvolvimento - o real e o potencial.
  • A Zona Proximal é o nível de desenvolvimento social. São as comunicações entre aquilo o que a criança já sabe e aquilo o que pode vir a saber.
  • O jogo cria novas zonas proximais na criança.
  • Ao interagir o adulto empresta novas capacidades às crianças.
  • A ação surge no social, para depois se tornar movimento.


terça-feira, 20 de janeiro de 2009

Anúbis um Lobisomem Egípcio

Os Lobisomem podem ser mais antigos que imaginamos...

Conheça a história de Anúbis

Anúbis é o antigo deus egípcio da morte e dos moribundos, por vezes também considerado deus do submundo. Conhecido como deus do embalsamamento, presidia às mumificações e era também o guardião das necrópoles(terra dos mortos), das tumbas, e o juiz dos mortos. Os egípcios acreditavam que no julgamento de um morto era pesado seu coração e a pena da verdade (como podemos ver em muitas gravuras egípcias). Era quem guiava a alma dos mortos no Além.

Os sacerdotes de Anúbis, , usavam máscaras de chacais durante os rituais de mumificação. Anúbis é uma das mais antigas divindades da mitologia egípcia e seu papel mudou à medida que os mitos amadureciam, passando de principal deus do mundo inferior a juiz dos mortos. A associação de Anúbis com chacais provavelmente se deve ao fato de estes perambularem pelos cemitérios. O Anúbis era pintado de preto, por ser escura a tonalidade dos corpos embalsamados.

A sua mãe é Néftis, que durante uma briga com o marido Seth passou-se por Isis e teve relações com Osíris. Anúbis é pai de Qeb-hwt, também conhecido como Kebechet.

Em épocas mais tardias, Anúbis foi combinado com o deus grego Hermes, surgindo assim Hermanúbis.

"Nós, os Chacais, sacerdotes de Anúbis, somos os guardiães de suas tumbas gloriosas ou sepulturas humildes. Somos os guardiães dos mortos. Somos os servos de Anúbis." Capítulo dos Mortos, Livro de Maat

Anúbis era o deus da morte e dos necrópoles(terra dos mortos) tinha uma ligação com o processo de mumificação, pode ter sido a primeira múmia do Egito, Anúbis é representado como um humano com a cabeça de um chacal pois os chacais era encontrados nas necrópoles.


Aprenda com esse jogo que a única forma de escapar de Anúbis é fugir

Scooby Doo Curse Of Anubis
Scooby Doo Curse Of Anubis

Divirta-se...

Se quiser mais diversão clique aqui.

sexta-feira, 16 de janeiro de 2009

CONCURSO: DESAFIO ESPACIAL


A National Geografhic Channel está ofertando esse interessante concurso de perguntas e respostas....

VOCÊ VAI CONCORRER A UMA VIAGEM PARA DUAS PESSOAS AOS ESTADOS UNIDOS PARA EXPERIMENTAR A GRAVIDADE ZERO.

Para que não disponibiliza de uma conexão de Internet rasoável deve dosar um bocado de paciência aos desafios, visto que os mesmos mesclam vídeos e aquivos em flash às perguntas

Mas não deixa de ser um jogo muito interessante e divertido, principalmente para os apaixonados pola astronomia.

Divirtam-se

clique aqui para acessar o jogo:
Link: http://natgeo.uol.com.br/especiais/mes-do-espaco/concurso/

segunda-feira, 12 de janeiro de 2009

Microsoft reforça servidores e libera download do beta do Windows 7

Nova York – Empresa retirou limite de 2,5 milhões de downloads. Versão de testes do novo OS pode ser baixada de graça até 24 de janeiro.

Após adiar o lançamento do beta do Windows 7, a Microsoft reforçou seus servidores e, no sábado (10/01), passou a oferecer o download da versão de testes de seu próximo sistema operacional. O programa tem pelo menos 2,44 gigabytes (GB) e pode ser baixado a partir da página oficial do Windows 7.

O beta do Windows 7 estava prometido para sexta-feira (09/01), mas a grande procura pelo sistema congestionou o site de download e fez com que a Microsoft suspendesse o lançamento ao público. O objetivo era reforçar a infraestrutura de servidores, para que fosse possível baixar o aplicativo sem problemas, informou a companhia.

link para o lançamento do beta do Windows 7

ou colie e cole em seu navegador http://www.microsoft.com/windows/windows-7/beta-download.aspx

sábado, 10 de janeiro de 2009

Imprima guia da reforma ortográfica

Imprima esta página ou, se preferir, baixe aqui o guia para impressão (o arquivo está em pdf e ocupa uma página no formato A4).

fonte: g1.com.br

Trema – desaparece em todas as palavras
Antes Depois
Freqüente, lingüiça, agüentar Frequente, linguiça, aguentar

* Fica o acento em nomes como Müller

Acentuação 1 – some o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte)
Antes Depois
Européia, idéia, heróico, apóio, bóia, asteróide, Coréia, estréia, jóia, platéia, paranóia, jibóia, assembléia Europeia, ideia, heroico, apoio, boia, asteroide, Coreia, estreia, joia, plateia, paranoia, jiboia, assembleia

* Herói, papéis, troféu mantêm o acento (porque têm a última sílaba mais forte)

Acentuação 2 – some o acento no i e no u fortes depois de ditongos (junção de duas vogais), em palavras paroxítonas
Antes Depois
Baiúca, bocaiúva, feiúra Baiuca, bocaiuva, feiura

* Se o i e o u estiverem na última sílaba, o acento continua como em: tuiuiú ou Piauí

Acentuação 3 – some o acento circunflexo das palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos)
Antes Depois
Crêem, dêem, lêem, vêem, prevêem, vôo, enjôos Creem, deem, leem, veem, preveem, voo, enjoos

Acentuação 4 – some o acento diferencial
Antes Depois
Pára, péla, pêlo, pólo, pêra, côa Para, pela, pelo, polo, pera, coa

* Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo

Acentuação 5 – some o acento agudo no u forte nos grupos gue, gui, que, qui, de verbos como averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar
Antes Depois
Averigúe, apazigúe, ele argúi, enxagúe você Averigue, apazigue, ele argui, enxague você

Observação: as demais regras de acentuação permanecem as mesmas

Hífen – veja como ficam as principais regras do hífen com prefixos:
Prefixos Usa hífen Não usa hífen
Agro, ante, anti, arqui, auto, contra, extra, infra, intra, macro, mega, micro, maxi, mini, semi, sobre, supra, tele, ultra... Quando a palavra seguinte começa com h ou com vogal igual à última do prefixo: auto-hipnose, auto-observação, anti-herói, anti-imperalista, micro-ondas, mini-hotel Em todos os demais casos: autorretrato, autossustentável, autoanálise, autocontrole, antirracista, antissocial, antivírus, minidicionário, minissaia, minirreforma, ultrassom
Hiper, inter, super

Quando a palavra seguinte começa com h ou com r: super-homem, inter-regional

Em todos os demais casos: hiperinflação, supersônico
Sub Quando a palavra seguinte começa com b, h ou r: sub-base, sub-reino, sub-humano Em todos os demais casos: subsecretário, subeditor
Vice

Sempre:

vice-rei, vice-presidente


Pan, circum Quando a palavra seguinte começa com h, m, n ou vogais: pan-americano, circum-hospitalar Em todos os demais casos: pansexual, circuncisão

Fonte: professor Sérgio Nogueira

As novas regras ortográficas estão valendo desde o dia 1º de janeiro de 2009. De acordo com o decreto assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, até 2012 valem as duas formas de escrever: a antiga e a nova. No Ano Novo começa o chamado “período de transição”. Portugal, que também aprovou o acordo ortográfico, adotará as novas regras até 2014.

O guia acima traz as mudanças que já estão definidas. Ainda há exceções - por exemplo, no uso do hífen - que deverão ser discutidas entre as Academias de Letras dos países que falam a língua portuguesa. Espera-se que a Academia Brasileira de Letras organize um vocabulário até fevereiro de 2009.

Vale lembrar que o que muda é a grafia. Ou seja, nada de pronunciar “lin-gui-ça”. A fala continua a mesma, mesmo sem os dois pontinhos em cima do “u”.

Profetas do sertão preveem muita chuva para 2009

Os profetas que fazem previsões meteorológicas observando a natureza se reuniram hoje em Quixadá, interior do estado do Ceará. Esta reunião é uma tradição que já dura 13 anos.
veja reportágem do Jornal Nacional



fonte: g1.com.br

terça-feira, 6 de janeiro de 2009

Cursos Superiores a Distância

A UNITINS está credenciada a ofertar Cursos de Graduação a Distância?

Segundo o MEC, sim.

Veja no portal do MEC:
http://portal.mec.gov.br/sesu/index.php?option=content&task=view&id=588&Itemid=298


(em caso de falhas no link, copie e cole esse endereço no seu navegador)

Observação: As IES Credenciadas e Autorizadas para oferta de Cursos de Graduação a Distância, estão também Automaticamente Credenciadas para a oferta de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância.


Organização Acadêmica: Estadual | Unidade da Federação: TO
Curso: Credenciada para a oferta de cursos superiores a distância
Documentos: Parecer CES/CNE nº 140/2004 | Portaria nº 2.145/04 de 16/7/2004 publicada em 20/7/2004
Prazo: 5 anos
Contato: Prof. Marcelo Liberato Souza | http://www.unitins.br/ | (63) 3218 2970 | 3216 2938 | 3218 2950

Netbooks de US$ 199



Freescale promete processador que garantirá netbooks de US$ 199

São Francisco - A fabricante de semicondutores vai lançar um chip que permitirá produzir netbooks mais baratos.

A fabricante de semicondutores Freescale deve anunciar um novo processador para netbooks que pode desafiar a Intel em relação ao preço no mercado de computação de baixo custo.

O processador i.MX515 irá rodar em netbooks desenvolvidos para desempenhar funções de computação básica, como acessar a internet e executar aplicativos de produtividade.

A Intel domina o mercado de netbooks com seus processadores Atom, que são encontrados nas máquinas com preços em torno de 299 dólares. A Freescale espera reduzir os preços ainda mais, colocando seus processadores em netbooks com preços a partir de 199 dólares.

Fonte: IDG Now!
(http://idgnow.uol.com.br/computacao_corporativa/2009/01/05/freescale-promete-processador-que-garantira-netbooks-de-us-199/)
Data: 05/01/2009


........
Com os notebooks tomando o mercado destinado aos desktops (computadores de mesa), surge um novo espaço no mercado que vem sendo ocupado pelos Netbooks.

Os Netbooks apresentam uma configuração menos robusta e preços mais acessíveis que os notebooks. Uma ótima escolha para quem deseja mobilidade a baixo custo.

laptops para professores


Muitos amigos me perguntavam sobre o projeto que iria financiar laptops para professores a baixo custo. Cansado das incertezas, enviei um e-mail ao MEC e como resposta obtive o e-mail que se segue:

Prezado João Paulo,

O Projeto Computador Portátil para Professores se encontra pronto para ser implementado, o que significa dizer que os dispositivos legais (decreto e portarias), a logística (que compreende o sistema de atendimento, encomenda e entrega) dos Correios e a garantia de empréstimo (financiamento), a taxas especiais, ao professor pelos três bancos credenciados (Banco do Brasil, Caixa Econômica Federal e Bradesco) já estão disponíveis para utilização.

No entanto, as vendas dos equipamentos ainda não começaram porque as indústrias que se habilitaram junto ao Ministério da Ciência e Tecnologia estão reavaliando seus planos de comercialização junto a clientes e fornecedores, face às mudanças ocorridas no âmbito da economia mundial, desde setembro último, bem como à atualização tecnológica dos equipamentos. Assim, ainda não assinaram com os Correios os respectivos contratos de logística, previstos na regulamentação do Programa, e, conseqüentemente, não disponibilizaram seus produtos para venda.

O Governo Federal, no entanto, continua agindo junto aos parceiros do Projeto com vistas a solucionar as dificuldades, com o mínimo possível de alteração nas regras previstas, procurando sempre preservar ao máximo os interesses dos professores e os benefícios para a educação brasileira.

Informações atualizadas continuarão sendo disponibilizadas no site do Projeto (www.computadorparaprofessores.gov.br <http://www.computadorparaprofessores.gov.br/> ).

Atenciosamente,
MEC/SEED